“Los analfabetas del futuro no serán quienes no sepan leer ni escribir, si no aquellos que no sepan

aprender, desaprender y reaprender” Alvin Tofler.

Sueño con una educación que nos enseñe a aprender y que nos enseñe a vivir felices; para que la

física o las matemáticas? si no disfrutas de las flores, del sol, del viento, si no disfrutas de la vida

misma?. Para que las ciencias si estás deprimido? o mejor distraído como decía Facundo, quiero

conocimiento pero antes quiero felicidad. Por eso educación en Conciencia es lo que necesitamos!

El otro gran pilar de la educación debería ser la educación misma, es decir la capacidad de aprender,

todos deberíamos estar en capacidad de conseguir información de calidad, interactuar con ella,

adquirir conocimiento, producir más y mejor conocimiento y transformarlo si este se hace obsoleto

o ya no es útil; además hacernos consientes de nuestros procesos cognitivos cuando aprendemos

(metacognición.)

Nuestra escuela debe propender por que todos tengamos una buena dosis de solidaridad, compasión,

respeto y caridad, ojo! entendidas en conjunto como el deseo que los demás encuentren su camino

de felicidad y no como la intervención no pedida en la vida del otro; Inmiscuirse en asuntos ajenos

cuando no hemos sido llamados es irrespetuoso, hay que estar dispuestos si solicitan nuestra ayuda

pero evitar los ofrecimientos innecesarios. La educación en conciencia busca que aprendamos a

vivir en paz y serenidad primero con nosotros mismos, también una vida llena de sentido y felicidad

y a la vez salir a compartir esa felicidad con el mundo, una persona feliz es un bálsamo que se frota

al planeta. Aprender a ser felices, pero definiendo la felicidad como un estado permanente del alma,

independiente del mundo y sus alrededores, desaprendiendo la definición aceptada culturalmente de

esa “felicidad hallada” en algunas cosas materiales, en cartones, en viajes, en fin... aprender a ser

felices con o sin esas cosas, mejor si las tenemos, pero que no sean la base de la felicidad. Una

escuela centrada en ese aprendizaje feliz, que incluya el perdón, la autoestima real, el valor, el

verdadero sentido de la libertad (libre albedrío) pero unido a la responsabilidad, con una escuela así

tendríamos un verdadero mundo feliz, pero no a la manera de Huxley, feliz de verdad.

Las competencias básicas para el aprendizaje han sido casi excluidas de los programas, se da por

sentado que los estudiantes son competentes para el aprendizaje y también que todos los docentes lo

somos, y eso es alejado de la realidad, aunque muy seguramente conocemos nuestra disciplina,

tenemos falencias y no se puede dar algo que no se tiene, por eso el llamado es a mejorar la

formación docente, desde la conciencia y desde la capacidad de aprendizaje que son los dos pilares

de la educación moderna. La búsqueda de información y la cualificación de la misma es hoy una

tarea compleja, antes de la internet, íbamos a la biblioteca y a lo sumo habían 3 o 4 títulos del tema

que deseábamos estudiar, hoy al hacer una búsqueda en google tienes cientos de títulos, pero es

confiable? Es pertinente? Es completa? Umhhhh; la formación en manejo de información es básica,

luego viene la interacción con ella, entonces tenemos que saber leer, analizar, sintetizar, etc...

modificar nuestra estructura cognitiva de manera momentánea, porque en poco tiempo hay que

desaprender lo aprendido y volver a aprender, todo esto hace de la educación, si así se quiere, la

más gratificante de las profesiones. Por último hablemos un poco mas del uso de las tecnologías en

el aprendizaje, tenemos varios hechos, los estudiantes de hoy son una generación tecnológica y han

desarrollado habilidades poco conocidas como la multitarea y la inmersión tecnológica permanente

y a nosotros nos parecen desadaptados, sin embargo es necesario aprender a sumergirnos también,

y buscarle las mejores aplicaciones para un aprendizaje efectivo.

La construcción de una sociedad realmente libre y feliz tiene como base la educación, pero una

educación en conciencia y que enseñe a aprender, y paradójicamente a no necesitar del sistema

educativo para desaprender y reaprender por que el individuo adquiere autonomía, eso no quiere

decir que desaparecerá la escuela, al contrario iremos a ella por voluntad propia y no por necesidad,

o quien no quiere ser más feliz?

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